Педагогам



КАК общаться с гиперактивным ребенком?
1. Принять ребенка таким, каков он есть.
2. Работать с ребенком в начале дня, а не вечером.
3. Работать в тесном сотрудничестве с родителями, психологом.
4. На занятии использовать визуальные опоры.
5. Использовать гибкую систему поощрений и наказаний.
6. Делить работу на более короткие, но более частые периоды. Использовать физкультминутки.
7. Убрать лишние раздражители из поля зрения ребенка.
8. Занятия с ребенком должны проходить в эмоционально-привлекательной форме.
9. Посадить ребенка во время занятий рядом с взрослым.
10. Использовать тактильный контакт (прикосновение, поглаживания).
11. Договариваться с ребенком о тех или иных действиях заранее.
12. Давать короткие, четкие и конкретные инструкции.
13. Снизить требования к аккуратности в начале работы, чтобы сформировать чувство успеха.
14. Начинать и заканчивать занятия заданиями, с которыми ребенок справиться.
15. Предоставлять ребенку возможность выбора.
16. Спокойный, уверенный настрой при работе с таким ребенком.
17. В отношениях с ребенком придерживайтесь «позитивной модели».
18. Проводите беседы о нравственных и этических нормах поведения.
19. Посадите его рядом со спокойным ребенком.
20. Не допускайте утомления ребенка.
21. Ограничьте участи такого ребенка в мероприятиях с большим скоплением людей.



Комментариев нет:

Отправить комментарий